डेटा – और इसे समझने और उपयोग करने की हमारी क्षमता – हमारे जीवन में निर्णयों से लेकर कार्यस्थल और बहुत कुछ के लिए आवश्यक कौशल तक, हमारी दुनिया के लगभग हर पहलू को आकार देती है। हम सभी, या तो उत्पादकों या डेटा के उपभोक्ताओं के रूप में, अनुभव करेंगे कि इसका उपयोग समस्या-समाधान के लिए कैसे किया जा सकता है और गंभीर रूप से सोचते हैं क्योंकि हम अपने आसपास की दुनिया को नेविगेट करते हैं। उस कारण से, डेटा विज्ञान एक तेजी से आवश्यक और बढ़ता हुआ क्षेत्र बन गया है जो जीवन के लगभग हर क्षेत्र में संग्रह, संगठन, विश्लेषण, व्याख्या और डेटा को साझा करता है। जैसे -जैसे अधिक डेटा अधिक खुले तौर पर उपलब्ध हो जाता है, हमारे डेटा विज्ञान कौशल का महत्व बढ़ जाएगा। और फिर भी, छात्रों को स्कूल में क्या सीखते हैं और उन कौशल के बीच एक व्यापक अंतर है जो उन्हें डेटा-संचालित दुनिया में सफल होने की आवश्यकता होगी। K-12 शिक्षा में डेटा विज्ञान का एकीकरण उच्च शिक्षा, उच्च-भुगतान करियर के लिए दरवाजे खोलता है, और सीखने वालों को अंततः हमारी दुनिया के नए ज्ञान और समझ के निर्माण में भाग लेने के लिए सशक्त बनाता है, और कम से कम 29 राज्यों ने K-12 स्तर पर डेटा विज्ञान कार्यान्वयन के कुछ स्तर की रिपोर्ट की है, जिसमें मानक या ढांचा अपनाना, पाठ्यक्रम पायलटिंग, और शिक्षक पेशेवर सीखना शामिल है।
फरवरी 2025 में, पहली बार डेटा विज्ञान शिक्षा K-12: अभ्यास सम्मेलन के लिए अनुसंधान (DS4E) सैन एंटोनियो, TX में हुआ। नासा के विज्ञान सक्रियण कार्यक्रम और अन्य नासा भागीदारों के कई प्रतिनिधियों ने भाग लिया और राष्ट्र भर के 250 से अधिक शिक्षकों, शोधकर्ताओं और स्कूल नेताओं के साथ प्रस्तुत किया। विज्ञान सक्रियण परियोजनाएं सभी उम्र और पृष्ठभूमि के लोगों की मदद करने के लिए एक जुनून साझा करती हैं, जो नासा विज्ञान विशेषज्ञों, सामग्री, अनुभवों और सीखने के संसाधनों के साथ जुड़ते हैं, और Aerokats & Rover शिक्षा नेटवर्क (एरेन); कनेक्शन, शिक्षा और स्टूवर्डशिप को आगे बढ़ाने के लिए जगह-आधारित सीखना (स्थानों); पर्यावरण (ग्लोब) मिशन पृथ्वी को लाभ पहुंचाने के लिए वैश्विक शिक्षण और अवलोकन; और मेरी नासा डेटा टीमों ने बस यही किया। सम्मेलन में उनकी प्रस्तुतियों में शामिल हैं:
- “BYOD – अपने स्वयं के डेटा का निर्माण या लाओ: K -12 डेटासेट विकसित करना” (स्थान)
- “के -12 शिक्षा में डेटा के साथ कहानी कहने के लिए एक उपकरण के रूप में नासा डेटा संसाधनों का उपयोग करना” (मेरा नासा डेटा)
- “प्लेस-आधारित डेटा साक्षरता: वास्तविक लोग, वास्तविक स्थान, वास्तविक डेटा” (AREN)
सम्मेलन के प्रतिभागियों ने डेटा और विषय वस्तु विशेषज्ञों सहित नासा की संपत्ति के बारे में अधिक जानने में रुचि व्यक्त की। इस पहले DS4E में उनकी भागीदारी से उपजा, कई विज्ञान सक्रियण टीमें इस प्रयास की छतरी (विशेष रूप से स्थानों) के तहत अगले साल संभावित रूप से मेजबान क्षेत्रीय घटनाओं के लिए सहयोग कर रही हैं, इस बात का एक अद्भुत उदाहरण है कि कैसे विज्ञान सक्रियण परियोजना टीमों को प्रमुख विज्ञान, प्रौद्योगिकी, शिक्षा और गणित (STEM) फ़ील्ड की उन्नति में चार्ज करने में मदद मिलती है, जैसे कि हमारे मन में
इस बारे में अधिक जानें कि विज्ञान सक्रियण नासा के विज्ञान विशेषज्ञों, वास्तविक सामग्री, और अनुभवों को सामुदायिक नेताओं के साथ कैसे जोड़ता है, जो कि दिमागों को सक्रिय करने और हमारी दुनिया और उससे आगे की गहरी समझ को बढ़ावा देने के लिए विज्ञान करने के लिए है: https://science.nasa.gov/learn